Ступінь конформності у людей з різним рівнем суб`єктивного контролю

1.2 Характеристика типів особистості з різним локусом контролю

Роттер вважав, що існують індивідуальні відмінності, які залежать від того, на кого люди покладають відповідальність за те, що відбувається з ними. У зв'язку з тим, що він ввів поняття "очікування", тобто впевненості або суб'єктивної ймовірності того, що певна поведінка людей в даній психологічної ситуації буде якимось чином підкріплено, він виділив два типи людей: серед перших ті, хто впевнений, що зможе проконтролювати і вплинути на отримувані підкріплення - це люди з інтернальним (внутрішнім) локусом контролю ("інтернал" - від англійського "internal", внутрішній;); серед інших ті, хто вважає, що підкріплення - воля випадку чи долі - це люди з екстернальним (зовнішнім) локусом контролю ("екстернал" - від англійського "external ", зовнішній).
У першому випадку людина вважає, що відбуваються з ним події насамперед залежать від його особистісних якостей, таких, як, наприклад, компетентність, цілеспрямованість, рівень здібностей, і є закономірним результатом його власної діяльності. У другому випадку людина переконана, що його успіхи чи невдачі є результатом таких зовнішніх сил, як везіння, випадковість, тиск оточуючих, інші люди і т.д. Будь-який індивід займає певну позицію на прямий (на континуумі), що задається цими полярними типами локусу контролю.
Експериментально Роттер вдалося показати, що екстернали більш безпорадні, у них більш слабка мотивація, вони більш схильні до конформізму. Найбільш оптимальним є внутрішньо-зовнішній локус контролю, такі люди мають відносною стабільністю.
Інтернали відрізняються від екстерналій по дуже багатьох позиціях. Інтернали схильні бути більш незалежними, вони більш орієнтовані на успіх, більш політично активні, володіють великим відчуттям особистої сили. Вони більшою мірою шукають влади, спрямовують зусилля на досягнення панування над середовищем. У цілому, інтернали отримують більше інформації, а також краще утримують і використовують її для контролю власного середовища. Інтернали менш схильні до навіювань, більш незалежні і більше покладаються на власне судження. На противагу екстерналій, вони оцінюють інформацію на основі її власної цінності, а не виходячи з престижу або компетентності джерела інформації. Інтернали більш схильні прагнути до високих досягнень і відстрочувати задоволення заради отримання більшої нагороди, хоча б і в більш пізній термін. Екстернали значно більше схильні до навіювань, значно частіше курять і йдуть на високий ризик в азартних іграх; вони менш успішні, домінантні і терплячі; більшою мірою бажають отримувати допомогу від інших і більш схильні до самознищення.
Виникає враження, що віра людини в те, що його життя контролюється зовнішніми силами, як психологічний захист за своєю природою має певну ущербність. Вона закономірно породжує патологію, пов'язана з почуттям безсилля, неповноцінності, низьким самоповагою. Той, хто не покладається на себе чи не вірить в себе, відповідно обмежує себе у придбанні інформації та умінь, у спілкуванні з іншим він схильний намагатися розташувати до себе. Легко зрозуміти, що низька самооцінка, тенденція самознищення, мале число умінь, на володінні якими могло б грунтуватися переживання цінності самого себе, незадовільні міжособистісні відносини - все це готує грунт для психопатології. У надмірній мірою люди із зовнішнім локусом контролю частіше страждають явно вираженої психопатологією, ніж люди, близькі до екстремуму з внутрішнім локусом контролю. У людини з високим показником зовнішнього локусу контролю легше виникає відчуття неадекватності, він у середньому більш тривожний, ворожий, стомлений, розгублений і пригнічений, менш енергійний і життєрадісний.
Цілком очевидно подібність цих характеристик з описами поленезалежних (або переконаних у своїй винятковості) і полезавісімих (або вірять в існування кінцевого рятівника) особистостей. Можна інтегрувати ці дані в загальну картину, уявивши собі континуум з полезалежність, зовнішнім локусом контролю, орієнтацією на кінцевого рятівника на одному полюсі і поленезалежний, внутрішнім локусом контролю, орієнтацією на особисту винятковість на іншому полюсі. Близькість до будь-якого з країв континууму високо корелює з клінічно виявленої психопатологією. Однак, судячи з багатьох досліджень, один з полюсів континууму пов'язаний з особистісною організацією, яка менш ефективна і більш схильна до розвитку психопатології. У надмірній ступеня полезавісімие, із зовнішнім локусом контролю індивіди частіше страждають явно вираженої психопатологією, ніж індивіди, близькі до поленезалежних, з внутрішнім локусом контролю екстремуму.
Пацієнти-інтернали, госпіталізовані з приводу туберкульозу, більше знали про свій стан, виявляли більше допитливості щодо своєї хвороби і давали зрозуміти, що вони не задоволені кількістю інформації, одержуваних від лікарів і медичних сестер. При складанні оповідань за картками ТАТА інтернали були значно менш сприйнятливі до навіювання і впливу, який чиниться за допомогою прихованих підказок з боку проводив тестування.
Важко порушені психіатричні пацієнти частіше виявляються екстерналії. Серед шизофреніків значно переважають екстернали. У безлічі досліджень продемонстрована тісний зв'язок між зовнішнім локусом контролю та депресією ". Всі ці дані досліджень узгоджуються з клінічним досвідом Люди частіше звертаються за терапією внаслідок краху захисту, пов'язаної з вірою в кінцевого рятівника (з причини спраги залежності, низької самооцінки, презирства до себе, безпорадності, мазохістичними тенденцій, депресії в результаті втрати або загрози втрати значущого іншого), ніж через зрив захисту, заснованої на переконанні в особистому винятковості. Один колектив дослідників повідомляв про позитивну кореляцію між зовнішнім локусом контролю і тривогою смерті ". Іншими словами, зовнішній локус виявляється менш ефективним заслоном проти тривоги смерті, ніж внутрішній. (Втім, в іншому експерименті, де використовувалися інші методи оцінки тривоги смерті, цей результат відтворити не вдалося)
Однак оцінка людиною своїх здібностей може бути неточною. Існує кілька причин, що сприяють помилкового сприйняття контролю. Прагнення до контролю можна розглядати як одне з найбільш важливих. Уміння керувати власним життям забезпечує індивіду певний ступінь незалежності від соціальної і біологічної реальності. Люди прагнуть відчувати свій контроль над ситуацією навіть тоді, коли її результат очевидним чином визначає випадок. Іноді для збереження почуття контролю досить усвідомлювати свою здатність передбачати появу події, що, в принципі, вже не може розглядатися як контроль над ним. Помилкове сприйняття контролю як високого сприяє нехтування можливою небезпекою, а також формуванню завищених очікувань щодо ефективності власних дій. У результаті людина або виявляється не готовим до стресової ситуації, або відчуває глибоке розчарування щодо своїх здібностей. Усвідомлення своєї відповідальності важливо в тому випадку, коли бажаний результат може бути досягнутий за рахунок активних дій, за рахунок значних зусиль. У тих ситуаціях, коли результат не визначається поведінкою людини, що сприймається контроль небажаний.

1.3 Послідовники Дж. Роттера і їх методики

Отже, у початковому варіанті теорії суб'єктивної локалізації контролю Дж. Роттера виділялися лише два типи локусу контролю: інтернальний і екстернальний. Потім К. Уоллстоном була розроблена тривимірна шкала локусу контролю, в якій екстернальність вимірювалася за допомогою двох шкал: "Приписування контролю іншим людям" і "Приписування контролю долю". Але такий різновид зовнішньої атрибуції відповідальності, як "Доля", мало досліджена, її вплив на поведінку точно не визначено. Категорія долі володіє багатою історією філософського і релігійного осмислення: вона постає як проблематика зв'язку приречення і свободи волі, яка вирішується по-різному в різних філософських системах. У психології використання таких понять, як "моральна відповідальність", "атрибуція відповідальності", "вивчена безпорадність", пояснюється зв'язком з тією чи іншою науковою школою. При цьому рух від феноменологічного аналізу до експериментального, від якісних міркувань до кількісним вимірам - досить складний процес, не застрахований від помилок. Між тим існує значна різниця між приписуванням причин подій унікальною для кожної людини долі або ж сліпому випадку.
У вітчизняній ж психологічної практиці найчастіше використовуються три варіанти методик локусу контролю:
оригінальна "шкала I-Е" Роттера в перекладі на російську мову (I.Е. - шкала (internal-external, внутрішнє-зовнішнє) - це опитувальник, що пропонує людині відповісти на питання про самого себе, що складається з двадцяти трьох пунктів, по кожному з яких необхідно вибрати один з двох альтернативних відповідей);
опитувальник суб'єктивної локалізації контролю (ОСЛК), розроблений С.Р. Пантилеева і В.В. Столін на факультеті психології МГУ,
методика дослідження рівня суб'єктивного контролю (УСК), створена Є.Ф. Бажин, Е.А. Голинкіной і А.М. Еткінд в Ленінградському психоневрологічному інституті ім.В.М. Бехтерєва.
Першими російською мовою опитувальник Роттера опублікував колектив авторів у складі Є.Ф. Бажина, Е.А. Голинкіной і А.М. Еткинда і адаптував цю методику для клінічної психології; зокрема, їх цікавило вплив локусу контролю індивіда на його ставлення до свого здоров'я. Стандартизація опитувальника проводилась на вибірці з 84 осіб - студентів вузу, середній вік яких становив 20,4 року. Автори опитувальника УСК відзначають його високу надійність. Валідність була доведена зв'язками шкал опитувальника з іншими властивостями особистості, виміряними, в тому числі, за допомогою тесту 16-PF Кеттелла. Адаптований за цією методикою опитувальник УСК рекомендований для клінічної психодіагностики, сімейних консультацій, соціально-психологічного тренінгу та групової психотерапії.
Що стосується основних відмінностей, то у Дж. Роттера локус контролю вважається універсальним по відношенню до будь-яких типах ситуацій: локус контролю однаковий і в сфері досягнень, і в сфері невдач. При розробці методики УСК автори виходили з того, що іноді можливі не тільки односпрямовані поєднання локусу контролю в різних але типу ситуаціях. Це положення має і емпіричні підтвердження. У зв'язку з цим розробники тесту запропонували виділити в методиці діагностики локусу контролю субшкале: контроль у ситуаціях досягнення, в ситуаціях невдачі, в області виробничих і сімейних відносин, в області здоров'я.
Такий підхід у цілому представляється виправданим. Не виправданим ж є категоричне твердження, яке роблять не тільки ці, але й інші автори про те, що американська психологія особистості, американська традиція дослідження локусу контролю грунтується на уявленні про його універсальності. Це підтвердження було б справедливим, якщо його відносити до самого Дж. Роттера. Воно навіть було б справедливим і в більш загальному сенсі, але лише вжите в минулій формі. Дійсно, і у Дж. Роттера, і в американській психології 1960-70-х років локус контролю здебільшого розглядався як універсальна, характеристика. Проте в даний час вже не рідкістю є дослідження локусу контролю в ситуаціях досягнення або невдач, в області професійної або навчальної діяльності і т.д.
Виділення в концептуальному плані різних областей прояви локусу контролю, а в методичному плані - різних субшкал, очевидно, є доцільним. Проте зайве дроблення навряд чи обгрунтоване, т.к воно знижує практичний потенціал поняття локусу контролю. (Може бути, ситуативна домінанта в дослідженні відповідальності і можлива, але це буде вже інша теоретична концепція. І для неї треба шукати іншу назву, відмінне від концепції локусу контролю).

1.4 Конформність

Коли психологи говорять про конформності, вони розглядають поведінку індивідуума, яке б норми певної групи, членом якої він є. Неписані правила поведінки в групі називаються соціальними нормами. На мою думку, кожен напевно пригадає випадки з власного життя, коли його поведінка була не узгоджено або навіть у суперечності з його установками, переконаннями або моральними принципами. Часом конформність сильно позначається в нашій поведінці і в деяких випадках може змусити діяти в суперечності з нашими установками, етикою і мораллю. Тому явище конформності і викликало великий інтерес у дослідників людської поведінки і бажання вивчити цей феномен. Але інтерес залишався лише інтересом до середини 50-х років, коли Соломон Еш (Solomon Asch) вирішив зайнятися систематичним вивченням проблеми конформності.

1.5 Експеримент Соломона Еша

Еш хотів з'ясувати, як сильно необхідність пристосовуватися впливає на нашу поведінку. Прояви конформності часто зачіпають такі загальні і складні поняття, як установки, етика, мораль і система переконань. Але Еш вирішив сконцентрувати свою увагу на найбільш очевидною формі: конформності сприйняття. Він проводив вивчення цього явища в контрольованих лабораторних умовах на прикладі простих завдань візуального порівняння.
Якщо конформність - така потужна сила, як вважали Еш і багато інших, то можна було припускати, що експериментаторам вдасться маніпулювати поведінкою членів групи, використовуючи її вплив на кожного з них. Таким чином, Еш провів добре сплановану серію експериментів, побудованих за однією і тією ж методикою.
Візуальним матеріалом в експерименті служили картки із зображеннями ліній, що використовуються попарно. У кожній парі на одній з карток були зображені три вертикальні відрізка різної довжини (порівнювані відрізки), на іншій - один відрізок-зразок, рівний по довжині якому-небудь з намальованих на першій картці.
Випробуваному говорили що він бере участь у дослідженні зорового сприйняття. Експериментатор, показуючи пару карток, пропонує визначити, який із трьох порівнюваних відрізків має ту ж довжину, що і зразок. Але відповідають на це питання спочатку інші учасники. Кожен дає правильну відповідь, і коли черга доходить до випробуваного, він, безумовно, відповідає так само. Далі процес повторюється. На наступній стадії експерименту коли відповідають інші, всі вони вибирають не той відрізок. Інші випробувані в лабораторії - помічники експериментатора. Вони створюють експериментальну ситуацію із самого початку.
Кожен випробовуваний брав участь у такій серії експериментів кілька разів. Приблизно 75% з них, зрештою, приходили до згоди з групою. За узагальненими даними експерименту, випробовувані погоджуються з неправильними відповідями групи в кожному третьому випадку. Щоб додатково переконатися в тому, що випробувані могли правильно визначити справжню довжину ліній, кожного з них просили записати свою відповідь після того, як вони самі порівняли довжину відрізків. Піддослідні дали 98% правильних відповідей.
Результати роботи Еша надзвичайно важливі для психології в наступних двох аспектах. По-перше, вони продемонстрували реальну силу соціального тиску, причому вперше це було зроблено так чітко і науково обгрунтовано. По-друге, його робота породила цілу хвилю досліджень, які не припиняються до цього дня. Нові дослідження спрямовані насамперед на розширення і поглиблення наших знань про специфічні фактори, що визначають ефекти конформності у нашій поведінці. Розглянемо деякі з цих факторів.
Соціальна підтримка. Еш проводив свої експерименти з невеликими варіаціями. Наприклад, в деяких випадках один із семи помічників давав правильну відповідь. І результат відразу змінювався: за таких умов тільки 5% піддослідних погоджувалися з думкою групи. Очевидно, навіть єдиного союзника було досить, щоб залишитися вірним своїй думці, чинити опір тиску групи і не проявляти конформності. Це відкриття було підтверджено більш пізніми дослідженнями.
Привабливість групи і зв'язок з нею. Пізніші дослідження показали важливу роль цього фактора. Чим привабливішою була група для випробуваного й тісніше зв'язок з нею, тим охочіше він підстроював свою поведінку під загальне і поділяв установки групи. Тенденції до прояву конформності будуть найбільш сильними у того для кого ця група є референтної (тобто у того, кому подобається група і хто відчуває себе причетним до неї).
Розмір групи. Початкові дослідження Еша і інших психологів виявили тенденцію посилення конформності поведінки випробуваних із збільшенням розміру групи. Однак подальші роботи показали, що ця залежність є досить складною. Зазначене посилення добре виражене для груп з шести-семи чоловік, але при подальшому збільшенні розміру групи рівень конформності вирівнюється або навіть знижується. Чому так відбувається? На думку Еша, у великій групі випробовувані поступово починали сумніватися в щирості деяких її членів і підозрювати їх у змові з метою чинити тиск. І тоді ефект виявлявся прямо протилежним: випробувані чинили опір такому очевидному тиску групи на них.
Пол піддослідних. З'ясувати, хто більше схильний до конформної поведінки - чоловіки чи жінки спробували психологи, дослідження яких були виконані незабаром після роботи Еша. Отримані ними дані показали, що жінки частіше виявляють конформність, ніж чоловіки. У наступних експериментах, які виглядали цілком коректними, цей висновок неодноразово підтверджувався. У психологічній літературі закріпилася думка про різну схильності чоловіків і жінок до конформної поведінки. Проте останнім часом така точка зору поставлена ​​під сумнів. Нові дослідження її не підтверджують. До того ж з'ясувалося, що в ранніх роботах (проведених чоловіками) ненавмисно створювалися умови, більш звичні й комфортні для чоловіків, ніж для жінок. Психологам відомо, що більша схильність до конформної поведінки спостерігається тоді, коли людині важко вибрати лінію поведінки. Отже, результати експериментів, які показали, що конформність більш характерна для жінок, могли бути перекручені систематичної помилкою, що виникла внаслідок погано помітного (і ненавмисного) упередження, що вплинула на результати дослідження. Сучасні роботи, проведені при більш точно контрольованих умовах, не виявляють гендерних відмінностей у ступені конформності.
Критики зазначали: "Цілком можливо, що випробовувані виявляють бажання йти в ногу з групою в таких тривіальних і не представляють важливості питаннях, як довжина якогось відрізка; але чи буде їх поведінка настільки ж конформним в реальному житті, коли предмет обговорення набагато важливіше для них ". Безумовно, що виникають у реальному житті питання можуть бути значно більш важливими, однак і тиск групи, що несе за собою конформне поведінка, відповідно, у багато разів сильніше.
Ще більш цікавим є встановлення авторами важливої ​​ролі культури у схильності людей до конформної поведінки. Дослідження конформності, проведені в різних країнах, доводять, що її рівень помітно різниться. У країнах з пріоритетом колективізму (наприклад, в Японії або Індії), де цілі великих соціальних груп мають значно вищу цінність у порівнянні з цілями особистості, рівень конформності істотно вище, ніж у тих, культури яких заохочують індивідуалізм (наприклад, США). В останніх відзначається явний пріоритет особистісних цілей порівняно з цілями групи. Ці роботи роблять очевидним той факт, що психологічні дослідження повинні враховувати вплив культури.

1.6 Конформність як акцентуація характеру

Експерименти Еша дали велику кількість нової інформації про конформному поведінці і відкрили дорогу для багатьох більш пізніх досліджень. Картина конформной акцентуації в характерологічних дослідженнях вимальовувалася дуже поступово. Ще наприкінці минулого століття Ribot описав "аморфний тип" характеру, нібито позбавлений будь-яких певних рис, що пливе за течією, сліпо підкоряється своєму середовищі. За словами Ribot, за таких людей думає і діє товариство, вдосконалення у них обмежується подражаніем.П.Б. Ганнушкіна влучно змалював деякі риси цього типу - постійну готовність підкоритися голосу більшості, шаблонність, банальність, схильність до ходячою моралі, благонравія, консерватизму, однак він невдало пов'язав даний тип з низьким інтелектом. У дійсності справа зовсім не в інтелектуальному рівні. Подібні суб'єкти нерідко добре навчаються, здобувають вищу освіту, за певних умов з успіхом працюють.
Наприклад, А.Є. Личко створила класифікацію характерів підлітків, в якій використала конформність як акцентуацію характеру. Психопатій конформного типу не існує, він зустрічається в чистому вигляді лише у формі акцентуацій, і тому в клінічні систематики не включався.
Головна риса характеру цього типу - постійна і надмірна конформність до свого безпосереднього звичного оточення - найбільш виступила в описах американських соціальних психологів. Ними також зазначено властиве цим особистостям недовіру і насторожене ставлення до незнайомців. Як відомо, у сучасній соціальній психології під конформностью прийнято розуміти підпорядкування індивідуума думку групи на противагу незалежності і самостійності. У різних умовах кожен суб'єкт виявляє той чи інший ступінь конформності. Однак при конформной акцентуації характеру це властивість постійно виявляється, будучи найбільш стійкою рисою.
Конформність поєднується з вражаючою некритичністю. Все, що говорить звичне для них оточення, все, що вони дізнаються через звичний для них канал інформації, це для них і є істина. І якщо через цей же канал починають надходити відомості, явно не відповідають дійсності, вони як і раніше їх приймають за чисту монету.
До всього цього конформні суб'єкти - консерватори по натурі. Вони не люблять нове, тому що не можуть до нього швидко пристосуватися, важко освоюються в новій ситуації. Щоправда, в наших умовах вони в цьому відкрито не зізнаються, мабуть, тому що в переважній більшості микроколлективов, де вони виявляються, почуття нового офіційно і неофіційно високо цінується, новатори заохочуються і т.п. Але позитивне ставлення до нового у них залишається тільки на словах. На ділі вони воліють стабільне оточення і раз і назавжди встановлений порядок. Нелюбов до нового проривається назовні безпричинної неприязню до чужинців. Це стосується як просто новачка, який з'явився в їхній групі, так і представника іншого середовища, іншого манери тримати себе, і навіть, як нерідко доводиться спостерігати, іншої національності.
Від ще однієї якості залежить їх професійний успіх. Вони - неініціативною. Дуже добрі результати можуть досягатися на будь-який щаблі соціальних сходів, лише б робота, займана посада не вимагали б постійної особистої ініціативи. Якщо саме цього від них вимагає ситуація, вони дають зрив на будь-який, самої незначної посади, витримуючи набагато більш висококваліфіковану і навіть напружену роботу, якщо вона чітко регламентована.
Опікуване дорослими дитинство не дає надмірних навантажень для конформного типу. Можливо, тому, тільки починаючи з підліткового віку, риси конформной акцентуації кидаються в очі. Всі специфічно-підліткові реакції проходять під знаком конформності.
Конформні підлітки дуже дорожать своїм місцем у звичній групі однолітків, стабільністю цієї групи, постійністю оточення. Вони зовсім не схильні змінювати свою підліткову групу, в якій звиклися і призвичаїлися. Нерідко вирішальним у виборі навчального закладу є, куди йде більшість товаришів. Однією з найважчих психічних травм, яка, мабуть, для них існує - це коли звична підліткова група чому-небудь їх виганяє. Конформні підлітки зазвичай виявляються також у скрутному становищі, коли загальноприйняті судження і звичаї їхнього середовища приходять в зіткнення з їх особистісними якостями.
Реакція емансипації яскраво проявляється тільки у разі, якщо батьки, педагоги, старші відривають конформного підлітка від звичної йому середовища однолітків, якщо вони протидіють його бажанням "бути як всі", перейняти поширені підліткові моди, захоплення, манери, наміри. Захоплення конформного підлітка цілком визначаються його середовищем і модою часу.
Конформних акцентуація у підлітків, мабуть, є досить поширеною, особливо у хлопчиків.
Лише 3% обстеженого контингенту госпіталізованих підлітків були оцінені як представники цього типу. Тим не менш явна конформних акцентуація - це крайній варіант норми. Ще П.Б. Ганнушкіна зазначив схильність представників цього типу до реактивних станів - іпохондрії після "страшного діагнозу", реактивної депресії при втраті близьких або майна, реактивного Параноїд - при загрозі арешту і т.п. Їх слабка ланка - надмірна податливість впливу середовища і надмірна прихильність до всього звичного. Ломка стереотипу, позбавлення звичного для них суспільства може послужити причиною реактивних станів, а поганий вплив навколишнього середовища штовхнути на шлях інтенсивної алкоголізації або прилучення до наркотиків. Тривалий несприятливий вплив може послужити причиною психопатичного розвитку по нестійкого типу.
Крім гострих реактивних станів, крім небезпеки алкоголізму та наркоманії, крім можливості психопатичного розвитку по нестійкого типу, слід обумовити, що підліткова конформність може служити тимчасовим етапом, як би випереджаючи щодо пізніше формування акцентуації по інших типах.

Глава 2. Визначення взаємозв'язку між локусом контролю та конформностью

2.1 Методи діагностики та хід дослідження

Визначення рівня суб'єктивного контролю.
Мета дослідження: визначити рівень суб'єктивного контролю.
Матеріал й устаткування: тест-опитувальник, розроблений Є.Ф. Бажин та ін на основі шкали локусу контролю Дж. Роттера, бланки для відповідей, ручки.
Опитувальник.
Всього опитувальник УСК складається з 44 пунктів.
З метою підвищення достовірності результатів опитувальник збалансований за такими параметрами:
1) за інтернальності-екстернальності - половина з пунктів опитувальника сформульована таким чином, що позитивна відповідь на них дадуть люди з інтернальним УСК, а інша половина сформульована так, що позитивна відповідь на неї дадуть люди з екстернальним УСК;
2) з емоційного знаку - рівна кількість пунктів опитування описують емоційно позитивні і емоційно негативні ситуації;
3) за напрямом атрибуцій - рівна кількість пунктів сформульовано в першому і третьому особі.
Як показали дослідження, проведені на нормальних піддослідних - студентів, відповіді на всі пункти опитувальника мають достатній розкид: жодна з половин шкали не вибиралася рідше, ніж на 15% випадків. Результати заповнення опитувальника окремим випробуваним перетворюються на стандартну систему одиниць - стіною і можуть бути наочно представлені у вигляді профілю УСК.

2.2 Опис шкал

Шкала загальної інтернальності (Іо). Високий показник по цій шкалі відповідає високому рівню суб'єктивного контролю над будь-якими значущими ситуаціями: інтернальний контроль, інтернальності особистість. Такі люди вважають, що більшість важливих подій в їх житті є результат їх власних дій, що вони можуть ними керувати, і, таким чином, вони відчувають свою власну відповідальність за ці події і за те, як складається їхнє життя в цілому. Узагальнення різних експериментальних даних дозволяє говорити про інтернали як про більш впевнених в собі, більш спокійних і доброзичливих, більш популярних у порівнянні з екстерналії. Їх відрізняє більш позитивна система відносин до світу і велика усвідомленість сенсу і цілей життя. Низький показник за цією шкалою відповідає низькому рівню суб'єктивного контролю: екстернальний контроль, екстернальність особистість. Такі люди не бачать зв'язку між своїми діями і значущими для них подіями їхнього життя, не вважають себе здатними контролювати їх розвиток. Вони вважають, що більшість подій їхнього життя є результатом випадку або дії інших людей. Узагальнення різних експериментальних даних дозволяє говорити про екстерналій як про людей з підвищеною тривожністю, стурбованістю. Їх відрізняє конформність, менша терпимість до інших і підвищена агресивність, менша популярність в порівнянні з інтернали.
Шкала інтернальності в галузі досягнень (Ід). Високі показники за цією шкалою відповідають високому рівню суб'єктивного контролю над емоційно позитивними подіями і ситуаціями. Такі люди вважають, що вони самі досягли всього того доброго, що було і є в їх житті, і що вони здатні з успіхом переслідувати свої цілі в майбутньому. Низькі показники за шкалою свідчать про те, що людина приписує свої успіхи, досягнення і радості зовнішнім обставинам - везінню, щасливій долі або допомоги інших людей.
Шкала інтернальності в області невдач (Ін). Високі показники за цією шкалою говорять про розвинене почуття суб'єктивного контролю по відношенню до негативних подій і ситуацій, що проявляється у схильності звинувачувати самого себе у різноманітних неприємності та страждання. Низькі показники свідчать про те, що людина схильна приписувати відповідальність за подібні події іншим людям або вважати їх результатом невезіння.
Шкала інтернальності в області виробничих відношенні (Іп). Високі показники свідчить і те, що людина вважає свої дії важливим чинником організації власної виробничої діяльності, створених відношенні в колективі, свого просування і т.д. Низькі вказують на те, що людина схильна приписувати більш важливе значення зовнішнім обставинам - керівництву, товаришам по роботі, везінню-невдачі.
Шкала інтернальності в області міжособистісних відносин (Їм). Високі показники свідчать про те, що людина вважає саме себе відповідальним за побудову міжособистісних відносин з оточуючими. Низькі вказують на те, що людина схильна приписувати більш важливе значення в цьому процесі обставинам, випадку або оточуючих його людей.
Шкала інтернільності стосовно здоров'я та хвороби (З). Високі показники свідчать про те, що людина вважає себе багато в чому відповідальним за своє здоров'я: якщо вона хвора, то звинувачує в цьому себе і вважає, що одужання багато в чому залежить від його дій. Людина з низькими показниками за цією шкалою вважає хвороба і здоров'я результатом випадку і сподівається на те, що одужання прийде в результаті дій інших людей, перш за все лікарів.
Шкала інтернальності в сімейних відносинах (Іс). Високі показники означають, що людина вважає себе відповідальним за події, що відбуваються в його сімейному житті. Низькі вказують на те, що суб'єкт вважає не себе, а своїх партнерів причиною значущих ситуацій, що виникають у його родині.

2.3 Процедура проведення опитування та обробки результатів

Методика дослідження дозволяє порівняно швидко і ефективно визначити рівень сформованості суб'єктивного контролю як в одного, так одночасно і в кількох людей. Кожен випробовуваний повинен бути забезпечений індивідуальним текстом опитувальника і бланком для відповідей. Бланк відповідей представляє собою нумерацію тверджень, відповідну тексту опитувальника.
Інструкція випробуваному. "Пропонований Вам опитувальник містить 44 затвердження. Прочитайте їх і дайте відповідь, чи згодні Ви з цим твердженням чи ні. Якщо згодні, то в бланку для відповідей перед відповідним номером поставте знак" + ", якщо не згодні - знак" - ". Пам'ятайте, що в тесті немає "поганих" і "хороших" відповідей. Свою думку висловлюйте вільно і щиро. Кращий ту відповідь, яка першою прийшла Вам у голову ".
Локус контролю, характерний для людини, універсальний по відношенню до будь-яких типах подій і ситуацій, з якими йому доводиться стикатися. Один і той самий тип контролю проявляється і у випадках невдач і у випадках досягнень, причому це спостерігається в різних сферах життєдіяльності суб'єкта.
При низькому рівні інтернальності (10 - 11 балів) люди мало простежують зв'язок між своїми діями і значущими для них подіями життя. Вони не вважають себе здатними контролювати розвиток таких подій і вважають, що більшість їх є результатом випадку або дії інших людей. Тому "екстернали" емоційно нестійкі, схильні до неформального спілкування і поведінки, нетовариський, у них поганий самоконтроль і висока напруженість.
Високий рівень інтернальності (33 - 44 бали) відповідає високому рівню суб'єктивного контролю над будь-якими значущими ситуаціями. Люди, що мають такий локус контролю, вважають, що більшість важливих подій у їхньому житті було результатом їх власних дій, що вони можуть ними керувати і відчувають відповідальність і за ці події, і за те, як складається їхнє життя в цілому. "Інтернали" з високими показниками суб'єктивного контролю мають емоційною стабільністю, завзятістю, рішучістю, відрізняються товариськістю, хорошим самоконтролем і стриманістю.